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湖北省衛(wèi)健委發(fā)文:公立醫(yī)院要新增一個科室!

發(fā)布時間:2022-03-16 來源: 瀏覽量: 字號:【加大】【減小】 手機上觀看

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湖北發(fā)文要求,公立醫(yī)院要新增一個科室。


近日,湖北省衛(wèi)生健康委印發(fā)《關于強化醫(yī)療機構公共衛(wèi)生責任的指導意見(試行)(以下簡稱《指導意見》),要求各級各類醫(yī)療機構應當成立由主要負責人任組長的醫(yī)院公共衛(wèi)生工作領導小組,將公共衛(wèi)生工作列入醫(yī)院重要業(yè)務工作,并作為醫(yī)療機構內部績效考核重要內容,二級及以上綜合醫(yī)療機構、中醫(yī)醫(yī)院、專科醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心需設置獨立的公共衛(wèi)生科。


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圖片來源:湖北省衛(wèi)健委官網(wǎng)


把“醫(yī)防融合”重點落在醫(yī)院


《指導意見》指出,醫(yī)療機構是公共衛(wèi)生體系的重要組成部分,是傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的前沿陣地。醫(yī)療機構的公共衛(wèi)生科應配備專職人員,制定規(guī)章制度、工作流程和考核標準,建立健全傳染性疾病、食源性疾病、重點慢性非傳染性疾病(含腫瘤)的診斷、監(jiān)測、登記、報告以及院感控制、健康教育、培訓、質量管理和自查等制度,有效開展傳染病信息報告日常管理、審核檢查、網(wǎng)絡報告和質量控制,定期對本機構報告的傳染病情況及報告質量進行分析匯總和通報。


“醫(yī)學界智庫”梳理,類似的文件早前江蘇省曾發(fā)布了《關于推進二級以上醫(yī)院設置公共衛(wèi)生科的通知》(蘇衛(wèi)醫(yī)政〔2021〕33號)在推進二級以上醫(yī)院設立公共衛(wèi)生科時提到“目前二級及以上醫(yī)院承擔的公共衛(wèi)生職能大多數(shù)分散在不同科室,內部缺乏統(tǒng)一的協(xié)調和管理,部分新增任務沒有明確的責任科室和人員承擔,影響醫(yī)院公共衛(wèi)生職能的發(fā)揮和任務落實”等現(xiàn)狀,并指出“在二級及以上醫(yī)院設置公共衛(wèi)生科可有效整合公共衛(wèi)生資源,全面踐行總體國家安全觀和新時期衛(wèi)生與健康工作方針,把預防為主擺在更加突出的位置,推動公共衛(wèi)生服務與醫(yī)療服務高效協(xié)同發(fā)展,為保障人民群眾生命安全和身體健康提供有力支撐”。


“此前,設置相關的職能科室的醫(yī)院比較少,算是一個比較新穎的科室?!?/span>醫(yī)改專家徐毓才介紹,最早公立醫(yī)院設置成立了防???,負責傳染病審核、報告等職能,主要與疾控部門對接,有的還兼醫(yī)院感染管理相關職責。

在徐毓才看來,此次設立這一新科室,是推動醫(yī)防融合的一個舉措,醫(yī)院是“醫(yī)防融合”的著力點和落腳點。在“防病”方面,醫(yī)療機構有著天然的資源優(yōu)勢。比如醫(yī)學的專業(yè)能力、科普能力、篩查能力、帶動作用等。除了“治病”,醫(yī)療機構也應該提供“防病”服務,這是毋庸置疑的。


建立多點預警觸發(fā)機制


“醫(yī)學界智庫”觀察發(fā)現(xiàn),在多省份發(fā)布文件時,通知對象里都提到了疾控中心;而在推動改革的過程中,也將促進和提高醫(yī)療機構與疾控中心的合作力度。


《指導意見》要求,完善醫(yī)防協(xié)同機制,推進人員和信息互通,建立醫(yī)療機構與疾控中心等公共衛(wèi)生專業(yè)機構之間的信息推送和自動抓取機制,構建全生命周期的人群健康信息數(shù)據(jù)閉環(huán),實現(xiàn)公共衛(wèi)生服務和醫(yī)療服務有效銜接,促進醫(yī)療機構由疾病診療向全程健康管理轉變。加強醫(yī)防協(xié)同監(jiān)測,加強醫(yī)療機構和疾控中心協(xié)同監(jiān)測,提高不明原因疾病和異常健康事件監(jiān)測評估的敏感性和準確性,建立智慧化多點預警觸發(fā)機制。開展疫情聯(lián)合處置,對不明原因疾病病例等情況,醫(yī)療機構應第一時間向屬地疾控中心報告并及時提供樣品,充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢,聯(lián)合開展病原微生物檢測、流行病學調查、現(xiàn)場處置、醫(yī)療救治、科學研究,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。


這份文件被業(yè)內人士稱為是打上此前醫(yī)院直報不明原因疾病病例情況不夠迅速的補丁。


但也有一些專家對新設科室的命名提出建議。在鄭州大學公共衛(wèi)生學院韓萍教授看來,公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一直以來都是一級學科,預防醫(yī)學是“本”,公共衛(wèi)生是“末”,在醫(yī)療機構里,還是應該叫“預防醫(yī)學科”才能夠回歸本源,只有把防和治結合起來,才能提供全方位全周期的健康服務,才不會舍本逐末。


此外,他還提出,應該先破再立,把疾控系統(tǒng)的結防所、健康教育所等機構與醫(yī)療機構緊密結合起來,甚至可以把人員歸攏起來,流動起來,來真正推動這件事落地。


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